ОВОЩИ

ТЕМА: ОВОЩИ

ЧЕМ ЗАНЯТЬ РЕБЁНКА ДОМА?

·       рассмотреть дома с ребёнком натуральные овощи: картофель, огурец, морковь, капусту, свеклу, лук, чеснок, перец;

·       объяснить, что всё это можно назвать одним словом «овощи»;

·       обратить внимание на следующие признаки овощей: цвет, форму, вкус, величину;

·    по возможности рассказать и показать ребёнку, где и как растут овощи, что из них готовят (суп, салат, пюре, консервация, запеканка);

·       попробовать совместно с ребёнком приготовить любое блюдо из овощей;

·       помочь ребёнку последовательно рассказать, что вы делали для приготовления блюда и как.

ИГРАЕМ

 Дидактическая игра «Большой-маленький»

Словообразование с помощью уменьшительно-ласкательных суффиксов:

Огурец – огурчик, помидор – помидорчик, лук – лучок и т.п.

Пальчиковая гимнастика «Засолка капусты»

Мы капусту рубим, рубим, (движения прямыми кистями рук вверх и вниз)

Мы морковку трём, трём,   (пальцы рук сжаты в кулаки, движения кулаков к

                                               себе и от себя)     Мы капусту солим, солим, (движения пальцев, имитирующих посыпание 

                                               солью из щепотки)

Мы капусту жмём, жмём.  (интенсивное сжимание пальцев рук в кулаки)

Дидактическая игра «Один-много»

Образование множественного числа имён существительных:

Огурец – огурцы, помидор – помидоры и т.п.

Дидактическая игра «Назови цвет», «Назови форму»

Согласование существительных с прилагательными:
Морковка (какая?) - оранжевая, треугольная; огурец - зелёный, овальный; помидор - красный, круглый и т.п.